Descrição

Este livro aborda o tema das metodologias ativas desde o seu surgimento, apresentando conceitos, abordagens teóricas, os pilares das metodologias ativas e a ideia de sala de aula invertida. Compreende discussões sobre a figura do educando, os significados de cultura popular e erudita, cibercultura e a mídia-educação. A obra ainda apresenta a aprendizagem baseada em problemas e a instrução por pares.